El papel de la biblioteca universitaria ha cambiado con los años. Actualmente, su importancia es incuestionable dentro del entorno académico, ya que sirve como el principal recurso para el aprendizaje y la investigación.
Con el fin de considerar el futuro de la biblioteca, vamos a analizar 5 razones por las que seguirá desempeñando un papel importante:
1. La misión de la biblioteca seguirá apoyando a la comunidad universitaria en el trabajo de aprendizaje, la enseñanza y la investigación. Pero también, promoverá la creatividad y la discusión crítica entre la comunidad académica, de tal manera que la transformación de la información en conocimiento se hará de una manera profesional, flexible e innovador.
2. Los servicios bibliotecarios deben continuar, como lo han hecho en el pasado, para acompañar a los avances tecnológicos, pero más orientado al usuario final (estudiantes, profesores e investigadores). Para mantener estos servicios bibliotecarios actuales, será necesario poner de relieve algunas oportunidades de mejora:
• La difusión de información a través de datamining o «bibliomining», puede ayudarnos a adquirir información en profundidad sobre las necesidades de los usuarios de la biblioteca. Además, a través del marketing digital, los usuarios de bibliotecas recibirán noticias relevantes sobre su área de investigación.
• El acceso a la información a través del servicio de “Web-Scale Discovery” (descubrimiento de la información con el poder de la toda la web) dará una amplia selección de datos bibliográficos de todos los recursos de la información publicada en la biblioteca. Durante la estrategia de investigación, la plataforma de la “e-biblioteca” guiará al usuario a través de tutoriales interactivos en línea.
• Los repositorios institucionales permitirán trabajos de investigación de la comunidad universitaria para continuar a ser publicados y estarán disponibles a través del servicio de reconocimiento Web-Scale Discovery. Las obras académicas se indexarán tras un tesauro académica universal y sin ambigüedades.
• Las sistemas de información geográfica proporcionarán acceso a los documentos de la biblioteca espacial impresa. Con este servicio, el usuario será guiado a donde se encuentra el documento.
• La comunicación con los usuarios de la biblioteca será interactiva e inmediata, siguiendo las tendencias y los cambios de las redes sociales u otros tipos de medios de comunicación.
• Los dispositivos móviles proporcionarán acceso a los contenidos digitales de la biblioteca electrónica utilizando aplicaciones especializadas.
3. Information Literacy (IL) o Alfabetización Informacional seguirá desempeñando un papel clave en la formación de los usuarios de la biblioteca. La formación se podrá acceder a través de tutorías personalizadas, donde el usuario final será capaz de interactuar. El usuario será su propio maestro, eligiendo ellos mismos el material de formación más adecuado para la tarea en cuestión. Además, los registros de los cursos de formación se guardarán automáticamente, con el fin de anticiparse a las futuras necesidades de formación de los usuarios.
4. El personal de la biblioteca debe de ser multidisciplinario. Habrá personas con diferentes perfiles, que realizan diferentes tareas y el foco de su trabajo seguirá siendo el usuario final (estudiantes, profesores e investigadores).
5. El espacio físico de la biblioteca no va a desaparecer, pero ya no será sólo un lugar para estudiar. Por otra parte, las actividades colectivas se promoverán en el edificio de la biblioteca. Como un espacio virtual, el acceso a la información no tendrá límites espaciales. Con sólo un dispositivo móvil, los usuarios serán capaces de abrir un mundo de posibilidades.
En conclusión, la biblioteca universitaria continuará sosteniendo su valor como el mismo pilar fundamental que transforma la información en conocimiento, pero el actor principal de esta transformación será el usuario final. La biblioteca de la universidad proporcionará las herramientas, por lo que a través de la creatividad y la innovación, todos podemos promover y ampliar el conocimiento entre la sociedad.